- - - Chapitre 1 : L'histoire des fers à repasser - - -
Durant 4 scéances, les élèves étudient différent modèles de fer à repaser et élaborent une frise chronologique avec le logiciel "frisechrono".
Compétences traitées
A la fin du CI, j'évalue le travail en équipe via le rendu du projet et propose une évaluation écrite sur les 4 compétences H1-H2-H3-H4. voir fiche.
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