- - - Chapitre 4 : Réaliser la maquette d'un système automatisé - - -
Les élèves doivent réaliser la maquette de la plateforme élévatrice du collège, à l'aide d'un "kit" fourni par le professeur.
J'évalue par la pratique, le travail en équipe ainsi que les compétences de conception, programmation et fabrication.
Pour cela, ils vont passer par quatre grandes étapes.
- Analyser le système à réaliser.
- Compléter un cahier des charges.
- Asembler et améliorer la maquette.
- Programmer la maquette.
- Modéliser un pupitre de commande.
- Fabriquer le pupitre de commande.
- Analyser le système à réaliser.
- Compléter un cahier des charges.
- Asembler et améliorer la maquette.
- Programmer la maquette.
- Modéliser un pupitre de commande.
- Fabriquer le pupitre de commande.
J'évalue à l'écrit les compétences théoriques, sur l'énergie et les algorithmes.
Ressource 1 : Nomenclature
Ressource 2 : Document de planification
Ressource 3 : Maquette virtuelle
